|
||||
|---|---|---|---|---|
| Lp. |
TEMAT BLOKU |
TEMATY POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ |
TERMINY ZAJĘĆ |
UWAGI O REALIZACJI |
|
1
|
Jak sobie radzić w sytuacjach konfliktowych? | czym jest konflikt? - 2 spotkania |
Październik |
|
| rozumienie reakcji partnera konfliktu, uwrażliwienie na procesy w kontaktach międzyludzkich (dynamika konfliktu) - 2 spotkania |
Listopad |
|||
| techniki prowadzenia pertraktacji - 1 spotkanie |
Grudzień |
|||
| zabawy z podziałem na role (elementy dramy) - 1 spotkanie | Grudzień | |||
| radzenie sobie ze sprzeciwem - 1 spotkanie |
|
|||
| pewność w radzeniu sobie z krytycznymi sytuacjami - 1 spotkanie | Styczeń | |||
| propozycje rekompensaty - 1 spotkanie | Styczeń | |||
| 2 | Profilaktyka uzależnień | Nikotynizm - 2 spotkania | Październik | |
| Narkomania - 1 spotkanie | Listopad | |||
| Alkoholizm - 6 spotkań | Styczeń, luty, marzec | |||
| Uzależnienie od komputera - 1 spotkanie | Kwiecień | |||
| Współczesne uzależnienia społeczne- 1 spotkanie | Kwiecień, maj | |||
|
3 |
Moja rodzina | O rodzinie jako czynniku rozwoju społecznego - 1 spotkanie | Październik | |
| Moja przyszła rodzina-1 spotkanie | Luty | |||
| Więzi w rodzinie, relacje rodzinne - 1 spotkanie | Grudzień | |||
| Komunikacja w rodzinie - 1 spotkanie | Styczeń | |||
| Prawa dziecka w rodzinie, gdzie szukać pomocy, kiedy nam źle? - 2 spotkania | Listopad | |||
|
4 |
Dbam o zdrowie | W zdrowym ciele zdrowy duch! (zajęcia sportowe) | Cały rok szkolny | |
| Higiena w codziennym życiu - 1 spotkanie | Październik | |||
| Zdrowe odżywianie się - 1 spotkanie | Listopad | |||
| Zdrowy styl życia - 1 spotkanie | Grudzień | |||
| Higiena w miejscach użyteczności publicznej - 1 spotkanie | Luty | |||
| Zajęcia dla dziewczynek nt. pokwitania - 1 spotkanie | Marzec | |||
|
Słów kilka o lekarzach - spotkanie z lekarzem - 2 spotkania |
Kwiecień, maj |
|||
| Okresy życia człowieka - fazy rozwojowe - 1 spotkanie | Maj, czerwiec | |||
|
5 |
Oto ja |
Oto ja - autoprezentacja - 1 spotkanie |
Wrzesień |
|
| Moje wady - 1 spotkanie | Październik | |||
|
Jestem mocny w... - 1 spotkanie |
Listopad | |||
| Super-dziewczyna i super-chłopak! - 2 spotkania | Grudzień, styczeń | |||
|
6 |
Rozwijanie zdolności interpersonalnych | Empatia - 3 spotkania | Styczeń, luty | |
| Asertywność - 2 spotkanie | Marzec | |||
| Komunikacja interpersonalna - 3 spotkania | Kwiecień, maj | |||
| Współpraca - 3 spotkania | Maj, czerwiec | |||
|
7 |
O potrzebach emocjonalnych | miłość - 1 spotkanie | Listopad | |
| bezpieczeństwo - 1 spotkanie | Październik | |||
|
przyjaźń - 1 spotkanie |
Grudzień | |||
| zaufanie - 1 spotkanie | Styczeń | |||
| tolerancja - 1 spotkanie |
Marzec, kwiecień |
|||
| przynależność do grupy - 1 spotkanie |
Maj |
|||
| tożsamość człowieka - 1 spotkanie | Czerwiec | |||
|
8 |
Jestem wartościowym człowiekiem | zajęcia poświęcone na dostrzeżenie i prezentację osiągnięć każdego dziecka " Moje mocne strony" - 2 spotkania |
Wrzesień, listopad |
|
| kierowanie własnym rozwojem - 1 spotkanie | ||||
|
jestem wartościowym uczniem - prawa i obowiązki ucznia - 1 spotkanie |
||||
|
9 |
Poznajmy się!” | zajęcia zapoznawcze - 1 spotkanie | Wrzesień, październik | |
| zajęcia wprowadzające w nowy rok szkolny - 1 spotkanie | ||||
| zajęcia integracyjne - 10 spotkań | ||||
| zajęcia poznawcze plastyczne - 2 spotkania | ||||
| dyskoteka "Na dobry początek z Uśmiechem" | ||||
|
10 |
Pedagogika zabawy | nowy Rekord Guinessa | Cały rok szkolny, 2 razy w miesiącu | |
| Wokół Moich Marzeń | ||||
| Podróż dookoła świata z chustą animacyjną | ||||
| Ćw. Dramowe nt. sytuacji konfliktowych | ||||
| Wielka Przygoda z historią | ||||
| Spotkanie Bożonarodzeniowe | ||||
| Nasza Zima zła (gra plenerowa) | ||||
| Podróż przez języki świata | ||||
| Ped. Zabawy na sportowo | ||||
| Scenariusz zajęć podczas akcji Zima w mieście | ||||
| Happening Dnia Kobiet | ||||
| Happening na Powitanie Wiosny | ||||
| Spotkanie Wielkanocne | ||||
| Z muzyką za Pan Brat | ||||
| Gra Terenowa | ||||
|
11 |
Jak sobie radzić z niechcianymi uczuciami? | o właściwościach i rozpoznawaniu uczuć cz. I i II | Październik | |
| o gniewie cz. I i II | Październik | |||
| o nienawiści słów kilka cz. I i II |
Listopad |
|||
| nudzi mi się! Cz. I i II | Listopad | |||
| pogarda - a co to jest? Cz. I i II | Grudzień | |||
| poniżenie cz. I i II | Styczeń | |||
| Jestem rozczarowany! Cz. I i II | Styczeń | |||
| Smutno mi... cz. I i II | Luty | |||
| Strach, lęk i niepokój cz. I, II, III | Marzec | |||
| Wina – 1 spotkanie | Kwiecień | |||
| Wstręt – cz.I i II | Kwiecień | |||
| Wstyd cz. I i II | Maj | |||
| Zazdrość cz. I i II | Maj | |||
| Złość cz. I i II | Czerwiec | |||
|
12 |
Przemoc to niemoc | Zajęcia wprowadzające do tematu pracy nad agresją - 1 spotkanie | Cały rok szkolny | |
| Zajęcia budujące zaufanie w grupie - 1 spotkanie | ||||
| Ankieta diagnostyczna | ||||
| dostrzeganie agresywnych uczuć i ich wyrażanie | ||||
| rozpoznawanie elementów wyzwalających w nas agresję i złość | ||||
| lepsze rozumienie siebie samego i innych ludzi | ||||
| opanowywanie agresji i wściekłości a także ich przezwyciężanie | ||||
| jak sobie radzić z własną złością i lękiem? | ||||
| Uczucia ofiary agresji | ||||
| Jak sobie radzić z agresją innych? | ||||
| budowanie poczucia własnej wartości i silnej osobowości | ||||
| nawiązywanie nieagresywnych kontaktów | ||||
| pokojowe rozwiązywanie konfliktów | ||||
|
13 |
Mała sztuka - rozwój zdolności plastycznych |
Kolorowe zakładki | Cały rok szkolny | |
| Moje pudełko na przybory szkolne | ||||
| Jesienne obrazki - kolaż z suchych liści | ||||
| Kasztanowe ludki | ||||
| Wakacyjne wspomnienia - obrazki na pudełkach od zapałek | ||||
| Halloween!- maski, maseczki | ||||
|
Obrazki z niepotrzebnego - wykorzystanie drutu i pociętych rajstop |
||||
| Lampionów czar | ||||
| Obrazki z farby i włóczki - Niech żyje wyobraźnia! | ||||
| Wokół Św. Mikołaja | ||||
| Zimowe witraże | ||||
| Ozdoby choinkowe | ||||
| Wigilijny nastrój... | ||||
| Zimowe pejzaże (wykorzystanie pasty do zębów i waty) | ||||
| Pacynka na paluszek | ||||
| Kleksowe obrazki | ||||
| Wielkie przyjęcie! - gliniane i papierowe talerzyki | ||||
| Wiosna tuż, tuż... | ||||
| Nasza Marzanna | ||||
| Dziecięce marzenia | ||||
| Wioska dzieci | ||||
| Moje miasto | ||||
| Ilustracja do opowiadania | ||||
|
14 |
Muzyczne klimaty - zajęcia z elementami muzykoterapii | robienie instrumentów muzycznych i wykorzystanie ich we wspólnym śpiewie | Cały rok szkolny | |
| Muzyka widziana moimi oczami - ilustracja fragmentu muzycznego | ||||
| Zabawy ruchowe połączone ze śpiewem | ||||
| Zajęcia rytmiczne - rozwój umiejętności słuchania, poznawanie nut | ||||
| Nauka piosenek na wędrówki cz. I i II | ||||
| Zajęcia relaksacyjne - kształtowanie wyobraźni i umiejętności skojarzeń | ||||
| Od renesansu do współczesności - poznanie podstawowych kroków tanecznych i wykorzystanie ich w tańcu | ||||